好文推荐：怎样读懂领导这盘菜

今天，领导请我们去餐厅吃饭。餐桌上，领导讲了这么一个故事：

曾经有一位国企的老总（一把手，很大的几千人的企业），和下属，经销商还有培训老师一起会餐。

大家围着坐了满满的一桌。菜早已点过上齐了，就在服务员将要走出包间门的时候。

& Y% t- y/ [1 ~5 a老总大声地说：等一下，再给我来盘花生米。

5 Q, Q+ h5 [/ f3 b+ F3 t好的。服务员应声而去。

老总的身体并不好，花生米这类的东西平时是绝对不能吃的。
2 g; _9 b/ `( I1 j" F
花生米很快就端上来了。
" j1 ^7 d- v) `4 V
( N, j' N3 p; X7 |0 u) @; F老总夹起一粒书生米，掉了，老总从桌子上夹起来，放到了嘴里。老总没有换勺子，而是又夹起一粒花生米，又掉了，又夹起来吃了。
7 Q  ^9 m; y5 l  w4 O8 a7 L$ m% C8 z
这时候，他的一位下属笑着说：x总，我和您一样，我也特别爱吃花生米。我就不客气了，我先来点。 然后拨了三分之一的花生米。

+ b0 E8 y' x' M  z; t1 @- k接着，这位下属又说：小王，小刘，来来，你们来来点。

很快的，剩下的花生米就拨到了小王和小刘的碗里。

: X6 u, o. ]8 S& t. u4 g+ M1 X9 O听到这个故事，你们想到了什么？领导讲完了故事，问我们。

; M3 p/ w  u4 t& r5 f李亮说：老板就是想用这个场合吃点花生米吧。

( J% j0 M* h+ d+ A; K小江说：是下属比较关心老总吧，说他身体不好不让他吃。
. F/ G. Q; H' F/ N/ S
大家各有各的表述，但又觉得自己分析得都不太对。

领导说：我们试着从几个方面去想啊。

6 f. W5 M/ y; S5 ^1，这是个大型的企业的一把手，什么概念呢？一把手每天的信息量有多少？烦心事有多少？自己都做不过来，是不是要培养自己的心腹，接班人啊？那么，在这么一个既有下属，又有经销商，还有培训老师在场的这么一个会餐，是不是一个难得的既可以选拔，又可以观察，定位自己接班人，心腹的场合呢？他在会餐的时候做这件事，就是找能够认清自己角色而且又能读懂自己一系列举措的人。

; I0 ]( d$ |5 f3 [" x8 B7 |/ r3 z4 e2，老总点了花生米。一般来说，企业一把手是不需要自己点菜的，尤其是又点的是这样的菜。而且不知道你们是否关注一个细节，老总是大声的去点菜的。这是什么意思？是说这个点菜的过程，参与会餐的人都是听到的。老总在这时候这样，是要考察自己的下属。自己的亲信是不是会在这个时候去阻止点菜。如果亲信能够读懂老总的意图，就不会去阻拦。

9 W' u) c$ z' y5 r) k3，在会餐期间，老总两次掉落花生米，是在做什么？真的是不小心吗？不是！他表现出我想吃花生米，就要给表现的机会。

4， 有位下属读懂了他的意思，他主动替领导分忧，而且他不是一个人拼命的表忠心，而是号召别人一起。这位下属在领导的眼里，就是可以重用的人。为什么呢？试想一下，如果是一个人拼命表忠心，在他明确了领导的意图之后，以领导身体为借口去阻拦领导，或者一个人把花生米都拨到自己的盘子里，会引起什么样的后果？下属，经销商，都在现场，这样人们就会自然地觉得他是在拍马屁。试问这样的人，就算得到重用，又有谁会服他呢？
+ Q- C* m9 l, k/ d. U( v
听到这个故事，我想了很多：以前的我，把和领导一起吃饭看做是有压力，放不开，我甚至不愿意和领导一起去吃饭。

: E, _4 w5 |" X, t% r2 t可是这次跟领导一起吃饭，让我感受到了以往没有察觉到的东西。

% z' B/ R* c* d; j. i: h我开始试着从积极地角度去解读和领导一起吃饭这样的事情。

. o  i' a4 t3 R: p4 w% m1， 给自己了一个让领导更加认识自己的机会。

2， 从领导身上学到更多的东西。

3， 关注领导的关注，从细节处体会领导的要求，标准，领导的关注点。

& z* B4 V7 O1 }' e! W4， 更重要的是，给了自己实践，锻炼，学习的机会。

$ H. y9 A+ i4 w9 w1 y3 i