“笔杆子”不可能“百事通”，也不可能“百事达”，但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b1 k) N' S- j4 P, x" L
5 r$ ]1 J1 r# v# }2 H. J 大庆石油会战时期，会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”，也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程；三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来，全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”，有的改造为“三懂四会”。
% q+ o' r. e& h% @' T0 t7 i& d1 P1 O* V1 W0 T, x! M% e. Z& U1 X9 |
我想，“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r0 a( E- Z! ]# v( y5 k# W- G9 O$ V2 S; `
. k# @# [ u- z7 S
我觉得，“笔杆子”的“四懂三会”应该是：9 S) y; O# o0 _( D% g1 f" o% |, g1 M2 S
. |, O/ s$ `: G( F( O+ F4 v1 {+ Z. e) k9 v7 o2 O$ w
四懂：( d) j3 a& ?2 R# G
. N3 s5 x& G5 t* \5 T4 O' n2 l z6 e+ r/ L. J! T7 {0 B- p/ o
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义：其一是指事物的规律，即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理；其二是理由、情理，即摆事实，讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论，又要明白情理，知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [$ X8 S, K$ z6 E4 _
) L4 E g) f$ f) ]! |8 Q 二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义：其一是规范社会和人的行为的章法；其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \
4 x$ \! I' [8 J4 z7 C8 z6 s6 g" Z% `7 O& G$ N2 Y7 V+ C
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事，明白事，会办事。贯穿到文字工作中，就是要明白为谁服务，怎样服务，怎样处理好人的和文字中的事理。
. H" [ r; ^4 I' K5 F$ C3 b( |4 m) }8 v8 C
. M1 R j9 l# ` K 四是懂人。就是要掌握好人的心理，上至领导的心理，下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^
) Y$ ~7 q# |2 m* r% o% s9 \$ H I/ F; q" `( f3 B. e% p% D
三会： |
显身卡
300x180 AD
