简报信息编写培训资料 ) y% `+ Y- ~: F8 t. U/ R
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一、信息的概念、特点和作用 " L9 y( c: w1 P6 y9 C
* {, Q- m w, b' v& Q* y4 W$ Z1、什么是信息? ( B! `* a5 L) |
^; S3 D/ f1 _* b! w信息是反映客观世界和事物之间联系变化的一项经常性、基础性工作,也是“以文辅政”的重要组成部分,我们通常所说的信息是指党政信息,编写信息是每个行政单位工作人员的重要工作和必备技能,信息工作也是做好秘书工作的前提和基础。 : Z; D [; Z* f
( F4 }# L, u4 w: D o% {" `" f2、信息的特点。 ! m) W7 x6 y1 P* B' C9 k
" b% y: ^# Q; H1 o! {①宏观性。信息要全面反映全局问题和重大问题。
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②真实性。信息要准确的反映某件事情的真实情况,有喜报喜,有忧报忧。 $ c* R0 J$ \( ~" {% s+ I0 a$ b# u$ x
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③权威性。信息是经过严格审查,具有严肃性的官方权威消息。
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3、信息的作用。 ( Q- @6 n) s8 {* t; G
; `( M, t+ O5 N& S3 r①反映动态。反映工作进展的动态情况,为上级部门了解本部门工作情况提供依据。 9 F+ ] a6 k# F8 ~6 k, P
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②指导工作。为全局工作更好开展提供理论支持,要为领导的决策部署提供参考依据。 ; E& _; j; k7 i2 r; k8 F
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③推介宣传。通过信息报送推介庆阳,宣传庆阳。
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④推广典型。信息要推广工作中涌现出的典型事例和人物,为今后工作提供学习榜样。 5 N0 Q' z( T W6 H6 o
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二、信息的结构和技巧
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信息从结构上包括标题、导语、主体、背景、结语五大要素。 7 V5 l9 t. s c
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标题是信息的眼睛,直接反应着信息的核心内容。标题的设定要注意六点,一是要与信息反映的内容高度一致,紧密切合信息主题;二是要言简意赅,把最能体现信息核心的内容表述出来;三是要新颖醒目,具有较强的吸引力;四是要突出特点。要将信息中最新鲜的、最主要特征准确反映出来,如《宁县建立全省首家家庭农场》;五是要节奏明快。倒装句、疑问句、反问句等不适合标题;六是巧用数字。在题目中能反映全篇主要内容的关键性数字反映出来,如《庆阳市80%村落实了村党支部第一书记》。
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标题中常见的通病有:一是文不对题;二是标题过长,一般不能超过20字;三是晦涩难懂;四是用词不准,如范围词的用法。 2 r$ a: L8 |# f2 C$ y9 q1 X
; V9 o. p' n9 d) o导语是信息的开头部分,以精炼语言反映概括信息的主题。导语部分切忌用空话、套话,要紧密结合信息主体,迅速入题,做到简洁明快,突出重点。 0 w8 ?( y/ F. ^0 F7 \8 e& M
+ J4 l0 b* r9 N0 t主体是信息的主干部分。一般包括金字塔、倒金字塔、并列式、自由式四种结构。金字塔结构就是我们通常所说的顺序,即按照事情发展的一般顺序按部就班展开;倒金字塔结构即为倒叙结构,是指按信息的重要性,先将最重要、最具吸引力的内容放在最前面,其他内容依次展开;并列式结构即将相同的几件事情同时展开叙述;自由式结构是指将前三种结构灵活运用于信息中,但要做到“形散神不散”。主体部分的通病主要有:一是层次不清,先后倒置;二是面面俱到,主旨不突出;三是详略不当;四是词句啰嗦;五是格调不当,疑问句、口头语、俗语较多,比喻、夸张等修辞手法较多。 0 L$ [' Q5 |5 T& j; M9 Y
+ G2 v, A+ f* a5 N背景是信息的辅助部分,是对信息中特定内容来龙去脉的解释、衬托、渲染。通病主要有:一是缺少背景;二是宣宾夺主。
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# _$ s$ t9 ~+ ~& V/ W结尾是信息的最后部分,是对全文内容的概括小结。通病主要有:一是头重脚轻,缺少结尾;二是画蛇添足,意尽言不尽;三是千篇一律,老套空话结尾。 , Q4 p) E9 \0 f# B
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三、几种常用的信息编写方法。
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% ^5 }. J+ G- r; ~1、决策反馈信息。 - [4 T, `1 O+ o* t
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①对会议贯彻落实的反馈信息;
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7 Z l/ Q+ @3 e0 b; |. m②对上级重大改革举措的反映;
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③对重大部署执行情况的反馈。
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0 p& B3 o6 r9 l9 C+ f- N/ X9 ]2、问题型信息。 $ X; i `+ s6 r# g- Y* y: Z
. M) {' n, }. s7 N( U; O: B①建议型信息(即向上级部门反映本级部门关于某项工作建议的信息)
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②经验型信息(即对本级部门在工作中的好做法、好经验介绍的信息)
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③领导言论型信息(即对领导主持、出席大型会议、活动及时报道的信息)
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m( ~( Z2 N* I' B' {8 g7 `) L四、信息编写中存在的问题
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